El R\u00e9gimen Acad\u00e9mico Marco es un componente sustantivo para la regulaci\u00f3n del sistema formador docente y t\u00e9cnico, en tanto dispositivo institucional capaz de acompa\u00f1ar y de sostener en su complejidad y especificidad el recorrido acad\u00e9mico de los estudiantes.<\/p>\n
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Ser\u00e1 obligatorio para todos los institutos, estipulando aspectos que ser\u00e1n de definici\u00f3n institucional. Los institutos incorporar\u00e1n sus especificaciones y particularidades a este Reglamento con la debida aprobaci\u00f3n del nivel central para su validez.<\/p>\n
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El R\u00e9gimen Acad\u00e9mico se transforma en una herramienta que debe aportar mayor dinamismo y pertinencia al Nivel de Educaci\u00f3n Superior, promoviendo nuevos recorridos y formatos, propios de un nivel superior y diferenciados de los modelos escolares de los niveles anteriores- Paralelamente, se propone una definici\u00f3n de responsabilidades diferentes a las actuales, tanto para las instituciones \u2013 como sistema formador, como para la comunidad de docentes y estudiantes (j\u00f3venes y adultos) propiciando mayor autonom\u00eda en las decisiones y posibilidades de recorridos formativos. El R\u00e9gimen Acad\u00e9mico configura una trama que vincula lo cultural, lo pol\u00edtico y lo institucional con los saberes t\u00e9cnico-profesionales en tanto contenidos anticipatorios del futuro desempe\u00f1o profesional.<\/p>\n
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